浙大培训
网站首页 >> 发布日期:2019-09-24 >> 点击次数:57次
全国干部教育培训浙江大学基地

典型案例

浙江大学-中小学全面深化课改专题培训班

目前,我国的课程改革已经进入全面深化的阶段。深化课程改革的实践进程需要建构有中国特色的课程教学论,课程教学论的理论发展需要走出高原,冲向高峰,并深入探讨其背后的历史和文化原因;深化课改的实施过程需要落实立德树人的根本要求,立德树人与中华传统文化教育宗旨一脉相承,是课改的指路明灯;深化课改既要守正也要创新。
本次培训班邀请到浙江大学及浙江省内知名教授、专家、学者授课,通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,现场教学实地考察,旨在提高的综合素质,提高中小学管理者与教师综合素质。认真学习贯彻,以全面深化基础教育课程改革为切入点,将立德树人根本任务落到实处。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学领导干部、骨干教师。
【培训时间】根据委托单位定制培训时间
【培训方式】课堂讲授、现场体验与参观学习、交流互动与专家点评相结合。
【培训地点】浙江大学校园内
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【结业证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育”结业证书。
【课程设置】课程仅供参考,可量身定制培训课程方案。
课程内容
培训时长
十九大报告精神解读之“十三五”五大发展理念
半天
聚焦十九大•“教育综合改革”
半天
十三五期间我国中小学教育面临的发展形势与挑战
半天
《关于深化教育体制机制改革的意见》解读
半天
基础教育改革的若干本源问题与前沿问题
半天
英国基础教育课改与发展
半天
教育创新理念-国内外比较研究
半天
“互联网+”背景下学校教学模式创新研究
半天
现代学校管理之道与管理创新
半天
普通高中学校如何适应高考招生改革
半天
中小学校本课程开发与教师实践共同体建设
半天
中小学课堂教学改革
半天
校园安全管理与媒体应对
半天
我的教学六字经
半天
名师的专业成长之路
半天
国学智慧与教育者师德修炼
半天
教师专业发展治学与教学的结合
半天
基于“立德树人”使命的思考与追问
半天
现场教学:杭州学军中学
半天
现场教学:杭州市天长小学
半天
【培训保障】
 硬件:浙大高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
 软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
 1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
 2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
 3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
 4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
 5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。