浙大培训
网站首页 >> 发布日期:2019-09-27 >> 点击次数:135次
全国干部教育培训浙江大学基地

典型案例

浙江大学-高校骨干教师教学能力提升培训班

浙江大学高校骨干教师教学能力提升培训班,旨在提升高校骨干教师教学水平和科研素养。项目依托浙江大学的优势学科和名师大家,借鉴浙江大学在师资培养方面的经验,利用浙江大学国家级、省部级重点实验室的平台和重大人文社科类研究项目成果,能够让来浙江大学培训学习的骨干教师们接触和了解本学科的学术前沿动态,加强基础理论,拓宽知识面,提高学术水平,为回原单位后发挥学术带头人或学术骨干作用打下夯实基础。
【培训对象】国内高等院校骨干教师、青年教师等。
【培训时间】根据委托单位定制培训时间
【培训方式】课堂讲授、现场体验与参观学习、交流互动与专家点评相结合。
【培训地点】浙江大学校区内
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【结业证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育学习证明”证书。
【课程设置】课程仅供参考,可量身定制培训课程方案。
课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容
培训时长
习近平全国思想工作会议讲话精神解读
半天
高等教育发展新态势与高校内涵建设
半天
高等教育国际化与人才培养
半天
高等教育治理体系与治理能力现代化
半天
教师师德素质结构与培养
半天
关注心灵——教育工作者的自我成长
半天
博弈论视角下的创新思维与决策
半天
演讲与口才
半天
高校青年教师职业规划与健康成长
半天
当代大学生心理特点及教育策略
半天
青年教师教学能力与素养提升
半天
学科带头人培养与创新团队建设
半天
现代教学情境中学与教的基本心理规律剖析
半天
有效课堂教学设计研究与应用
半天
应用性知识体系建设与课程改革
半天
拓展性课程的开发与开设
半天
以学生为中心的课程教学经验分享
半天
课堂教学中的沟通技巧
半天
教育信息化技术与教学应用
半天
翻转课堂教学实践与研究
半天
MOOCs背景下的课堂教学改革与课程信息化实践
半天
结构化课堂教学观摩
半天
教学模拟与技术运用
半天
研究所、实验室、或著名企业交流
半天
主题研讨
半天
【培训保障】
 硬件:浙大高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
 软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
 1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
 2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
 3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
 4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
 5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。
【联系方式】
电  话:0571-86971085、88273072   贺老师  韩老师
【典型案例】
浙江大学河北政法职业学院教学管理干部综合能力素质提升研修班
浙江大学河南省工业设计学校专职教师教学能力提升培训班
浙江大学—吉林水利电力职业学院专业骨干教师培训班
浙江大学中学创客教育机器人与3D打印教学能力提升培训
 
浙江大学干部培训基地)